REUNIÃO DO GEPAE
Investigações sobre aprendizagem conceitual e organização do ensino: reflexões sobre os resultados alcançados
Na última sexta-feira (20/04), o GEPAE realizou uma reunião intitulada "Investigações sobre aprendizagem
conceitual e organização do ensino: reflexões sobre os resultados alcançados".
Contamos, como participantes, com os integrantes do grupo e alguns professores da rede básica de ensino - tanto de Maringá/PR, quanto de Loana/PR.
Nos reunimos para apresentar algumas das pesquisas desenvolvidas pelo
Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Atividade de Ensino – GEPAE-UEM; e, dentre outros objetivos, conhecer metodologias para pesquisa
sobre o ensino e a aprendizagem conceitual, bem como identificar princípios gerais para a organização do ensino fundamentados na
Teoria Histórico - Cultural.
As apresentações se deram na seguinte ordem:
"GEPAE-UEM, CAMINHOS PERCORRIDOS E NOVOS DESAFIOS"
Ministrante:
Marta Sueli de Faria Sforni
"A
ORGANIZAÇÃO DA ATIVIDADE DE ENSINO PELO PROFESSOR ALFABETIZADOR: CONTRIBUIÇÕES
DA TEORIA HISTÓRICO- CULTURAL"
Ministrante:
Fernando Wolff Mendonça.
"AÇÕES DOCENTES PARA O ENSINO DE FILOSOFIA
NO ENSINO MÉDIO COM BASE EM PRESSUPOSTOS DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL"
Ministrante:
Cleder Mariano Belieri
"ORGANIZAÇÃO
DO ENSINO DA LINGUAGEM ESCRITA: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL"
Ministrante:
Patricia Cristina Formaggi Cavaleiro Navi
"'OLHA,
É SÓ UM TRUQUE, TEM DESENHO LÁ!' - O ENSINO DE ARTE COM BASE EM
PRESSUPOSTOS DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL"
Ministrante:
Valdiléia Xavier de Oliveira
ALUNOS COM CEGUEIRA OU BAIXA VISÃO NO ENSINO REGULAR:
UMA ANÁLISE DAS CONDIÇÕES DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO
Ministrante:
Antonio Paulino de Oliveira Junior
APRENDIZAGEM
CONCEITUAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Ministrante:
Terezinha de Paula Machado Esteves Ottoni
EDUCAÇÃO
ESCOLAR E DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO TEÓRICO: PRINCÍPIOS DAVYDOVIANOS PARA O
ENSINO DE MATEMÁTICA
Ministrante:
Giselma Cecilia Serconek
Foi um dia agradável e de muitos conhecimentos compartilhados!!!
Agrademos à presença e participação de todos(as).